Así celebramos el festejo del día del niño. Juegos rotativos recreativos y cooperativos. Educación Física
“Burbujas en tus Manos”
PRIMER GRADO
Docentes: Adriana Bertolino
Lis Tosello
Natalia Ceballes
A
partir de los lineamientos curriculares de Ciencias Naturales se aborda desde
el Eje “El Mundo de los Seres Vivos”, acciones que promuevan hábitos
saludables: buena alimentación, higiene, descanso, juegos y este contacto con
los elementos de la cotidianeidad permite a los estudiantes de primer grado
poder hablar con ellos: “Ya me lavé las manos en mi casa”, “¿Otra vez nos vamos
a lavar las manos?”, “ Yo no jugué con nada, no quiero lavarme ahora”, “ Seño
no traje jabón me voy a lavar las manos
con agua”. Desde estos interrogantes surge la situación problemática ¿Por qué
es importante lavarse las manos con jabón?
Luego
se investiga sobre las principales fuentes de contacto que tenemos con nuestro
medio, siendo las manos uno de los principales fuentes de contagio de
enfermedades respiratorias y de gastroenteritis.
De
allí que es muy importante inculcar en los niños el lavado de manos frecuente,
antes de llevarse alimentos a la boca, y después de jugar dentro o fuera de la
casa, ir al baño, estornudar o toser, jugar con las mascotas. Por lo tanto se
plantea indagar cómo actúa y para qué el jabón en la higiene de las manos. Para
comprobarlo se realizaron tres experimentos que permitieron comprobar que el
agua no puede eliminar sola pequeños elementos, como micropartículas, sales
minerales y grasas.
Estos
elementos no se evaporan con el agua, tampoco es capaz de arrastrarlas y se
quedan pegados en las manos, en cambio el jabón posee propiedades desinfectantes
antisépticas y bactericidas, lo que permite una limpieza profunda, entre otras
virtudes.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN LA FERIA DE
CIENCIAS ESCOLAR.
PRESENTACIÓN EN FERIA
DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ZONAL
EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS: VIDA
ANIMAL
El conocimiento
de que existe una gran variedad de seres vivos, constituida por distintos tipos
de organismos, con características que lo identifican, es una idea que los
niños van construyendo desde edades tempranas.
La fascinación
que provoca en los niños de esta edad trabajar con animales, es una tarea
motivadora para emprender el conocimiento de estos seres., lo que permite
plantearse y plantearles una cantidad de preguntas, promover el aprendizaje de
distintos criterios de clasificación, establecer semejanzas y diferencias y
desarrollar acciones que favorezcan su cuidado y preservación.
Para
comenzar a trabajar este proyecto se les propuso ver la película “Bichos, una
aventura en miniatura” planteándoles interrogantes tales como ¿Qué saben de
bichos? ¿Un bicho es un animal? ¿Todos los bichos son iguales? etc. trazando un
primer acercamiento al mundo de los bichos partiendo de los conocimientos que tenían
de los mismos.
Luego se
les propuso conocer más sobre los animales de la película para esto se les planteo
investigar y recolectar información en
las tablets y computadoras, (buscaron imágenes en google y se le sugirieron
nombres de sitios confiables guiados por la docente) y registrarlas en fichas
para armar un libro de bichos.
Armaron
un terrario, para esto fueron de visita a la granja a recolectar bichos para
compararlos, establecer semejanzas y diferencias en cuanto a los rasgos más significativos y observar todos
los animales.
En Lengua
y Literatura los alumnos buscaron nombres de animales en los dispositivos
móviles (celulares) utilizando la aplicación Las palabras de los animales(PRO):
Ortografía y aprendizaje de juegos para niños. A través de
la identificación de los grafemas eligieron las letras para luego formar
palabras.
Los alumnos
sacaron fotos de animales de distintos libros que hay en la biblioteca y de la escuela y escribieron como
pudieron sus nombres con la app Skitch.
Realizaron fichas:
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